Projekt „Sprachbegleitung“

1. Modul Nürnberger Altstadt (Download pdf)
2. Das Projekt im Überblick:

2. DAS PROJEKT:
Was?

Zusätzlicher Förderunterricht von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund

Wer?

•    Koordination durch die MB-Dienststelle Mittelfranken, vor allem durch die Koordinierungsgruppe: Konrad Brandmüller (Koordinator, Verbindung zu den teilnehmenden Schulen), Sylvia Theisen (Diagnose, Evaluation), Monika Braun (Gesamtkoordination, Verbindung zu ISB, KM)

•    Beteiligte Gymnasien:
•    Mittelfranken: Dürer-Gymnasium, Hans-Sachs-Gymnasium, Hardenberg-Gymnasium, Helene-Lange-Gymnasium, Martin-Behaim-Gymnasium, Pirckheimer-Gymnasium, Willstätter-Gymnasium

•    Schwaben: Holbein-Gymnasium Augsburg

Wie?

•    ein- bis dreistündiger Förderunterricht, v.a. in den Unterstufenklassen, mit zusätzlichen Budgetstunden, insbesondere in Sachfächern und Mathematik
•    Entwicklung von Modulen durch Lehrkräfte im Rahmen des Projekts
•    Erstellung eines tragfähigen Konzepts zur Sprachbegleitung zur Ausweitung auf alle bayerischen Schulen mit einem Migrationsanteil von über 20%

Wozu?

•    Verbesserung der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit
•    Vermittlung von fachsprachlichem Wortschatz
•    Verbesserung des Leseverstehens
•    Vermittlung von kulturellen und interkulturellen Inhalten
•    Förderung der Mitarbeit
•    Motivation

Stärkung des Selbstbewusstseins und Verbesserung der (schulischen) Integration von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund


Weitere Initiativen zur Förderung der Integration:

•    Runder Tisch
•    Schülercampus
•    Talent im Land
•    KommMIT
•    Mercator